RECESSO ESCOLAR (ISOLAMENTO SOCIAL) - Língua Portuguesa: Gramática

Bom dia queridos alunos, vamos a aula de hoje!

LÍNGUA PORTUGUESA

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE GRAMATICAL

Clique no link abaixo para ler a notícia de jornal e responder as questões 1,2 e 3:

Casos de coronavírus em Minas Gerais (Clique Aqui!) 

––––––––– QUESTÃO 01 ––––––––––

De acordo com a notícia do R7 sobre o Coronavírus, qual Estado brasileiro na última sexta-feira (27/03) estava investigando 28 mortes suspeitas em decorrência do vírus COVID-19?

(A) São Paulo

(B) Rio de Janeiro

(C) Espirito Santo

(D) Minas Gerais

––––––––– QUESTÃO 02 ––––––––––

A cidade de Belo Horizonte está liderando o ranking com 118 pacientes contaminados com o vírus COVID-19 (coronavírus), mas...

(A) até o momento foram registrados 16 mortes.

(B) não há registros de mortes até o momento.

(C) apenas 15% das pessoas contaminadas na cidade vieram a óbito.

(D) foram confirmados 28 mortes até a data da publicação da matéria.

––––––––– QUESTÃO 03 ––––––––––

Segundo a Secretaria Estadual de Saúde de Minas Gerais, houve um acréscimo de 189 pessoas contaminadas com o COVID-19 até sexta-feira (27). Contudo, há mais pessoas suspeitas de contaminação pelo vírus. Qual o número de pessoas suspeitas de contaminação pelo coronavírus?

Clique no link abaixo para ler a notícia de jornal e responder as questões 4, 5 e 6:

Casos de COVID-19 no Brasil (Clique Aqui!)

––––––––– QUESTÃO 04 ––––––––––

Baseado na notícia sobre o número de mortes no Brasil devido ao COVID-19, elabore um gráfico de barras contendo o número de infectados registrados nos estados brasileiros e no Distrito Federal. (Pule aproximadamente 10 linhas para resolver essa questão)

––––––––– QUESTÃO 05 ––––––––––

No trecho, “O Rio de Janeiro registra nove mortes, Pernambuco e Ceará três cada, enquanto Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Amazonas e Goias registraram um óbito cada”, as palavras destacadas são, respectivamente...

(A) o: artigo definido – mortes: substantivo comum – registraram: adjetivo.

(B) o: substantivo próprio – mortes: substantivo comum – registraram: artigo indefinido.

(C) o: adjetivo – mortes: substantivo próprio – registraram: verbo.

(D) o: artigo definido – mortes: substantivo comum – registraram: verbo.

––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––

No trecho que se refere a fala do Ministro da Saúde, Luiz Henrique Mandetta, ele afirma que “temos que melhorar esse negócio de quarentena, não ficou bom”, a palavra destacada é classificada como...

(A) substantivo

(B) adjetivo

(C) verbo

(D) artigo

RECESSO ESCOLAR (ISOLAMENTO SOCIAL) - Matemática: Polígonos

Bom dia queridos alunos, vamos a aula de hoje!

MATEMÁTICA: POLÍGONOS

Observe as imagens abaixo:

Os polígonos são linhas fechadas formadas apenas por segmentos de reta que não se cruzam a não ser em suas extremidades. Esses segmentos de reta nos polígonos são chamados de lados, portanto, polígonos são figuras geométricas inteiramente formadas por lados. Em outras palavras, para que uma figura seja considerada um polígono, ela não pode conter qualquer lado que faça curva, dois de seus lados não podem se cruzar e a figura não pode ter aberturas.

A seguir, observe três não polígonos, à esquerda, e um polígono à direita:

Compreenda o porquê apenas a última imagem é considerada um POLÍGONO.

1ª: tem segmentos de reta que se cruzam;

2ª: não é fechada;

3ª: possui uma parte circular.

Essas características tornam tais figuras não polígonos. Apenas a quarta figura é considerada polígono por estar totalmente de acordo com a definição desse tipo de figura.

Elementos de um polígono

Os elementos de uma figura geométrica são outras figuras, mais básicas, que podem ser encontradas nelas e que recebem um nome especial devido à sua importância. Os elementos dos polígonos são:

• Lados ou arestas: Os lados ou arestas são os segmentos de reta que fazem parte da definição de um polígono.;
• Vértices: São os pontos de encontro entre dois lados consecutivos de um polígono;
• Ângulos: São os ângulos formados em seu interior entre dois lados consecutivos de um polígono.

Veja exemplos de polígonos:

ATIVIDADES:

––––––––– QUESTÃO 01 ––––––––––

Observe a imagem abaixo para responder as questões a seguir:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

a) Quais os pontos situados na região exterior do polígono?

b) Quais os pontos situados na região interior do polígono?

c) Onde está situado (exterior ou interior) o ponto S?

––––––––– QUESTÃO 02 ––––––––––

Analise as imagens abaixo para classificá-las, dando o nome do polígono, pelo número de lados.

––––––––– QUESTÃO 03 ––––––––––

Descubra quem sou e desenhe:

A) Sou um polígono de 03 lados e 03 vértices:

B) Sou um quadrilátero, meus 4 ângulos são iguais, porém tenho meus lados iguais 2 a 2:

C) Sou um polígono de 06 lados iguais:

––––––––– QUESTÃO 04 ––––––––––

Observe as imagens abaixo e classifique-as:

• Quais as letras representam imagens que são classificadas como não polígonos nesse exercício?

––––––––– QUESTÃO 05 ––––––––––

Agora chegou a hora de utilizar a criatividade!

Observe as imagens abaixo e utilize materiais diversos para recriá-las numa folha de papel. Você poderá utilizar barbante, linha, macarrão, etc... Não se esqueça de colar o material na folha.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––

Use uma régua para desenhar os polígonos e não polígonos de acordo com as medidas descritas:

A) Dois segmentos horizontais e paralelos de 2 cm, dois segmentos verticais e paralelos de 4 cm:

B) Um segmento inclinado de 4 cm, um segmento vertical de 3 cm, um segmento inclinado de 7: